Inklyuziv ta’lim: adolatli va teng jamiyat sari

Inklyuziv ta’lim: adolatli va teng jamiyat sari

Авторы

  • Muxamedjanova Dilshodxon Muzaffarovna

##semicolon##

https://doi.org/10.5281/zenodo.15259237

##semicolon##

inklyuziya, inklyuziv ta’lim, bolalar huquqi, alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bolalar, maxsus pedagog, teng imkoniyatlar.

Аннотация

Mazkur maqolada inklyuziv ta’limni rivojlantirishda uchraydigan asosiy muammolar va ularni bartaraf etish
yo‘llari yoritilgan. Muammolar orasida infratuzilma yetishmovchiligi, o‘qituvchilarning malaka darajasi, ota-onalarning
xabardorligi, o‘quv dasturlarining moslashmaganligi, jamiyatdagi stigma va moliyaviy resurslarning cheklanganligi kabi
masalalar keltirilgan. Ushbu maqola inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirish uchun muhim tavsiyalar beradi

Author Biography

Muxamedjanova Dilshodxon Muzaffarovna


Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti
“Budjet hisobi va g‘aznachilik”
kafedrasi mustaqil izlanuvchisi (PhD)

References

O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi

O‘zbekiston Respublikasining “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi qonuni https://lex.uz/mact/-1297315

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni https://lex.uz/docs/-5013007

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada

takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 13.10.2020-yildagi PQ-4860-son qarori https://lex.uz/docs/-5044711

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ““O‘zbekiston – 2030” strategiyasini “Atrof-muhitni asrash va «yashil

iqtisodiyot” yilida amalga oshirishga oid davlat dasturi to‘g‘risida”gi Farmoni https://lex.uz/ru/docs/-6600413

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim berishga oid

normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash to‘g‘risida”gi 12.10.2021-yildagi 638-son qarori https://lex.uz/ru/docs/-5679836

UNESCO. (2019). Inclusive Education and Children with Disabilities: Global Review.

World Bank. (2021). Investing in Inclusive Education for All Children.

United Nations Children’s Fund (UNICEF). (2020). Promoting Inclusive Education: Strategies and Policies.

National Center for Education Statistics (NCES). (2018). U.S. Special Education: A Historical Overview.

Hamdamov, S. (2024). Kambag‘allikni qisqartirish va aholini ijtimoiy himoyalashning moliyalashtirish. Qo‘qon universiteti

xabarnomasi, 13, 64-66.

Downloads

Опубликован

2025-04-07
Loading...