Ta’lim va ilm-fan rivoji – taraqqiyot garovi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15283747Keywords:
ta’lim, ilm-fan, taraqqiyot, innovatsiya, zamonaviy bilim, tadqiqotAbstract
Mazkur maqolada ta’lim va ilm-fanning jamiyat rivojlanishidagi o‘rni, ularning innovatsion taraqqiyotga ta’siri
hamda zamonaviy ta’lim tizimidagi muammolar va ularning yechimlari tahlil qilinadi. Shuningdek, global tendensiyalar va
milliy o‘ziga xosliklar ham e’tiborga olinadi. Ilm-fan va ta’limning rivojlanishi mamlakatning iqtisodiy, siyosiy hamda ijtimoiy
jihatdan taraqqiyotiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Ta’lim sifatini oshirish va ilmiy innovatsiyalarni joriy etish orqali har qanday
davlatning xalqaro maydondagi raqobatbardoshligi ortadi. Maqolada ilmiy tadqiqotlarning ta’lim tizimidagi o‘rni, ularning
samaradorligini oshirish yo‘nalishlari hamda ta’lim strategiyalarining kelajakdagi istiqbollari batafsil yoritiladi
References
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 28.01.2022 йилдаги “2022 – 2026 йилларга мўлжалланган Янги
Ўзбекистоннинг тараққиёт стратегияси тўғрисида” ПФ-60-сон Фармони. https://lex.uz/docs/-5841063
ЮНЕСКО. Глобальный доклад по мониторингу образования – 2023.
OECD. Education at a Glance – 2023.
Всемирный банк. Доклад о трансформации образовательной системы – 2022.
Dewey J. Democracy and Education. New York: Macmillan, 1916. 434 p.
Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge: Harvard University
Press, 1978. 159 p.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman, 1956. 207 p.
Kolb D.A. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs: Prentice
Hall, 1984. 256 p.
Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. New York: Basic Books, 1983. 440 p.
Freire P. Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum, 1970. 192 p.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.